Rasm Ayat-Ayat Al-Quran dalam Buku Qiraati Dan Pengaruhnya Terhadap Praktik Membaca Al-Quran pada Mushaf

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh berbagai persoalan yang masih terjadi dalam pembelajaran Al-Qur’an di Indonesia, seperti ketidaktahuan masyarakat dalam membedakan antara objek kajian rasm dan tanda baca (ḍabṭ), kurangnya keterangan dalam mushaf terkait riwayat penulisan rasm, serta kesalahan membaca Al-Qur’an yang terjadi saat tidak adanya tanda baca. Selain itu, terjadinya perbedaan pendapat terkait kewajiban penggunaan penulisan Al-Qur’an dengan Rasm ‘Uṡmānī. Rendahnya kemampuan membaca Al-Qur’an di kalangan Muslim Indonesia, kurangnya peran aktif dalam proses pembelajaran, serta tersebarnya metode pembelajaran yang tidak jelas berkesesuaian dengan ke mushaf tertentu, menjadi faktor penting yang mendorong penelitian ini dilakukan. Metode yang digunakan penulis dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan penelitian pustaka dan lapangan deskriptif analisis, dengan pendekatan ilmu Rams ‘Uṡmānī dengan teori Abū ‘Amr al-Dānī dan Abū Dāwūd. Hasil analisis menunjukkan bahwa sebagian besar penulisan ayat-ayat Al-Qur’an dalam Buku Qirāatī berkesesuaian dengan kaidah Rasm ‘Uṡmānī riwayat Abū ‘Amr al-Dānī sebagaimana dalam Mushaf Standar Indonesia (MSI), meskipun ditemukan 54 kata dengan penulisan tidak konsisten, termasuk adanya unsur Rasm Imlā’i dan berkesesuaian dengan Riwayat Abū Dāwūd. Observasi di TPQ Rauḍatul Qur’an IIQ Jakarta menunjukkan bahwa inkonsistensi tersebut tidak mengganggu kemampuan pelajar dalam membaca mushaf, karena adanya tanda baca.