Album Wisuda Sarjana Institut Ilmu Al-Quran (IIQ) Jakarta ke VII Tahun 2000.

Abstract

Buku ini menjadi penting karena merupakan bagian dari acara Wisuda Sarjana VII dan peringatan Milad (Dies Natalis) XXIII IIQ Jakarta tahun 2000. Buku ini memuat hal-hal yang menggambarkan kondisi perkem­bangan terkahir IIQ Jakarta. Tentu saja, ada kondisi yang memang sudah sepatutnya kita syukuri dan ada pula perkembangan yang me­nuntut kita untuk melakukan evaluasi dan introspeksi disertai tindak lajut konkrit. Keberhasilan yang telah dicapai hendaknya tidak membuat civitas akademika IIQ terlena atau berbusung dada; dan ketidaksempurnaan yang masih ada seharusnya melahirkan semangat barn untuk terns berkarya. Di bagian lain, buku ini juga memuat album wisuda yang berisikan foto dan data-data wisudawan/wati. Diharapkan Album ini dapat menjadi media untuk mempererat jalinan silaturrahim, bukan saja antara wisudawan/wati,. tetapi juga antara pimpinan IIQ dengan mereka yang diwisuda dan antar pihak yang memerlukan. Jika Laporan Rektor dan Album Wisuda ini dipandang sebagai satu kesatuan, anggaplah Laporan Rektor itu merupakan catatan penting bagi para wisudawan/wati. Inilah wajah IIQ yang akan mereka ting­galkan, lembaga yang selama bertahun-tahun telah menempa mereka dan menunggu hasil tempaannya nanti di tengah-tengah masyarakat luas. Inilah IIQ yang tidak akan bisa berbuat banyak tanpa dukungan penuh dari seluruh pihak terkait, termasuk para alumninya. Bagi masyarakat luas pun, buku ini dapat menjadi bahan pengetahuan dan renungan bahwa IIQ merupakan salah satu lembaga pendidikan tinggi agama Islam yang secara khusus berupaya keras untuk memelihara dan mengembangkan ilmu-ilmu al-Qur'an, seba-gai salah satu khidmat kepada Al-Qur'an sebagaimana dituntut oleh al-Qur'an sendiri. Dari perenungan itu, tentu, diharapkan timbul kesadaran baru agar lembaga al-Qur'an tersebut akan semakin meningkat kualitasnya, baik yang berkenaan dengan sistem pendidikan maupun dengan fisik bangunannya, yang seyogyanya harus lebih baik dalam segala hal dibanding dengan lembaga yang mengembangkan ilmu lain. Dan, itu tentunya memerlukan partisipasi dari semua pihak.