Manajemen Tenaga Pendidik Dan Kependidikan Di Sekolah Dasar Islam

Abstract

Tujuan penelitian untuk mendeskripsikan manajemen tenaga pendidik dan kependidikan di dalam lembaga pendidikan khususnya sekolah Islam. Metode penelitian dengan kualitatif melalui kajian studi kasus. Teknik pengumpulan data: wawancara kepada 1 kepala sekolah, 3 Guru dan 1 tenaga administrasi dan 1 tenaga keamanan; dokumentasi dan observasi. Teknik Analisa data: reduksi, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Teknik keabsahan data dengan triangulasi Teknik dan sumber. Hasil penelitian: (1) perencanaan: pertama analisis kuantitas: menentukan jumlah sesuai

dengan kebutuhan sekolah. Kedua penentuan kriteria: agama islam, minimal bisa membaca AL- Qur’an, pakaian muslim (menutup aurat), ijazah linier, dapat bekerja secara individu dan

kelompok. (2) pengadaan: lowongan pekerjaan dan Kerjasama dengan sekolah lain. (3) pembinaan dan pengembangan: studi lanjut, pelatihan/seminar/workshop dan rapat rutin, pembinaan Agama setiap bulan. (4) promosi dan mutasi: kenaikan jabatan dan mutasi tempat kerja. (5) pemberhentian: pelanggaran berat, meninggal dan usia. (6) kompensasi dan penghargaan: gaji, tunjangan, piala/sertifikat, studi lanjut, umrah, haji.