Penelitian ini, menggunakan metode kulaitatif dengan pendekatan deskriptif dan jenis penelitian menggunakan studi kasus (case studies), data yang digunakan yaitu primer dan sekunder. Teknik pengumpulan data yaitu dengan ...

Metode pemberian tugas yang sudah lama diberlakukan di sekolahsekolah harus mempunyai hasil peningkatan yang baik dari siswa dalam memahami suatu materi. Karena dalam kegiatan pembelajaran guru mempunyai peran penting ...

Perkembangan teknologi digital menuntut mahasiswa memiliki keterampilan literasi digital, terutama dalam penyusunan karya ilmiah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat pemahaman literasi digital mahasiswa tingkat ...

Penelitian ini dilatar belakangi oleh pentingnya kreativitas guru dalam menciptakan suasana pembelajaran yang interaktif, menarik, dan menyenangkan, khususnya pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI). Kreativitas ...

Penelitian ini dilatar belakangi oleh berkurangnya akhlak pada zaman ini terutama dikalangan anak remaja. Darurat akhlak sangat berdampak bagi kehidupan, baik dalam kehidupan sehari-hari maupun kehidupan dimasa depan. ...

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena yang terjadi di lingkungan sekolah dasar, di mana masih ditemukannya murid-murid sekolah dasar yang mengalami kesulitan dalam mengelola emosi mereka, mudah tersulut amarah, ...

Pembelajaran efektif dan efisien dicapai dengan strategi yang sesuai cara belajar siswa, salah satunya adalah strategi berbasis multiple intelligences yang berorientasi pada pengembangan potensi peserta didik. Penelitian ...

Strategi sima’an merupakan metode yang digunakan dalam proses pembelajaran tahfiz di lingkungan pesantren sebagai upaya menjaga dan meningkatkan kualitas hafalan Al-Qur’an santri. Di Pesantren Kampoeng Tahfidz Cilik ...

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya aktivitas belajar mahasiswa pada mata kuliah Ilmu Qiraat di Institut Ilmu Al-Qur’an (IIQ) Jakarta, terutama dari kalangan mahasiswa dengan latar belakang nonpesantren yang ...

Penelitian ini dilatar belakangi karena rendahnya motivasi peserta didik pada pelajaran akidah akhlak yang menyebabkan kejenuhan dan suasana kelas menjadi tidak kondusif. Oleh karna itu, guru akidah aklak menerapan ...