DSpace Repository

Pendidikan Anak Dalam Perspektif Kisah Para Nabi

Show simple item record

dc.contributor.author Siti Istiqomah
dc.date.accessioned 2022-08-11T05:00:33Z
dc.date.available 2022-08-11T05:00:33Z
dc.date.issued 2022-02-02
dc.identifier.issn 2549-0141
dc.identifier.uri http://repository.iiq.ac.id//handle/123456789/1744
dc.description.abstract Artikel ini menjelaskan tentang pendidikan anak dalam perspektif kisah para nabi. Tujuannya adalah agar bisa diambil pelajaran bagaimana cara para nabi mengasuh dan memberikan pendidikan terhadap anaknya. Penelitian ini merupakan penelitian kepustakaan (library research). Adapun metode yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik dokumentasi, yaitu data diperoleh melalui buku, jurnal, artikel, maupun sumber lainnya yang dapat mendukung penelitian ini. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa para nabi mempunyai sikap kasih sayang terhadap anaknya. Nabi Adam memberikan kemudahan kepada putranya ketika terjadi permasalahan. Nabi Nuh senantiasa mendoakan putranya, bahkan ketika anaknya tidak patuh terhadapnya. Nabi Ibrahim memilih seorang istri yang baik dan bertakwa agar mendapatkan keturunan yang baik. Selain itu juga, Nabi Ibrahim senantiasa mendoakan yang terbaik untuk keturunannya. Nabi Ya’qub juga menyayangi semua putranya, terlebih kepada Nabi Yusuf. Namun Nabi Ya’qub mempunyai sikap yang bijaksana menghadapi putra-putranya. Dari sekian banyak kisah dari para nabi, dapat diambil pelajaran bahwa sebagai orang tua harus senantiasa memberikan kasih sayang terhadap anaknya. Memberikan pendidikan yang baik dan memberikan teladan yang baik. en_US
dc.language.iso id en_US
dc.publisher Hadlonah : Jurnal Pendidikan dan Pengasuhan Anak en_US
dc.relation.ispartofseries Volume 3;Nomor 1 (2022) Pages 49–57
dc.subject Pendidikan en_US
dc.subject Pendidikan Anak en_US
dc.subject Kisah para Nabi en_US
dc.title Pendidikan Anak Dalam Perspektif Kisah Para Nabi en_US
dc.type Journal en_US


Files in this item

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Search DSpace


Advanced Search

Browse

My Account