Abstract:
Tujuan penelitian untuk mendeskripsikan bagaimana seharusnya pengelolaan siswa pada sekolah berbasisagama khususnya Islam. Metode penelitian dengan kualitatif melalui pendekatan studi Pustaka yang dikembangkan dari teori Suharsimi Arikunto tenteng pengelolaandanShafique Ali Khan tentang siswa. Teknik pengumpulan data dengan studi dokumentasi dan pengolahan data dengan reduksi, penyajian data serta penarikan kesimpulan. Hasil penelitian: (1) pengelolaan adalah cara menjalankan program kerja organisasi. (2) siswa adalah orang yang datang ke sekolah untuk mencari ilmu. (3) pengelolaan siswa adalah cara sekolah mengatur program kerja kesiswaan yag dilakukan melalui bebera cara: (a) penerimaan siswa dilakukan dengan tes intelegensia umum mata pelajaran dan agama dengan tes membaca Al-Qur’an serta pengetahuan rukun Islam dan Iman. (b) penempatan siswa dengan mencapur siswa pintar dengan yang kurang pintar serta ditempatkan ruang kelas sesuai jenis kelamin. (c) jalur masuk dan pulang siswa, tidak dilakukan dalam satu pintu namun membedakan pintu masuk siswa putra dengan putri. (d) program ekstrakurikuler: da’i, tahfidz dan pengembangan kepribadian siswa melalui kepemimpinan, bersuci dan memasak.
