Pelaksanaan Program Bi‟ah Hasanah Pada Siswa SDIT Darojaatul „Uluum Depok

Abstract

SDIT Darojaatul „Uluum Depok merupakan Lembaga Swadaya Masyarakat yang berbentuk sebuah yayasan yang berusaha mencetak siswa terbaik, baik dari segi afektif, kognitif maupun psikomotoriknya. Sehingga di dalamnya memiliki program yaitu Bi‟ah Hasanah. Jenis pendekatan penulisan kualitatif yang digunakan dalam penulisan ini, menggunakan pendeketan deskriptif artinya data yang dikumpulkan bukan berupa angka-angka melainkan data tersebut berupa naskah wawancara, catatan lapangan, gambar-gambar. Untuk memperoleh data yang akurat, maka penulis menggunakan metode pengumpulan data yang berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis penulisan yang digunakan penulis adalah reduksi data, penyajian, dan kesimpulan. Hasil penelitian pelaksanaan program bi‟ah hasanah ini menunjukan bahwa program bi‟ah hasanah merupakan program yang dilaksanakan setiap hari di sekolah dan kegiatan pelaksanaan program tersebut berjalan dengan cukup baik. Program ini juga sangat bagus bila diterapkan di semua sekolah. Pelaksanaan program bi‟ah hasanah dilakukan setiap hari di sekolah, beberapa pelaksanaan program bi‟ah hasanah yang diterapkan di SDIT Darojaatul „Uluum adalah dalam hal pembiasaan ibadah, seperti do‟a sebelum dan sesudah belajar, muroja‟ah Al-Qur‟an, shalat Sunnah dhuha dan shalat zuhur berjama‟ah. Kedua, dalam hal kepekaan lingkungan seperti kebersihan, salam ta‟zim saling sapa senyum. Ketiga dalam hal motivasi belajar, seperti pembiasaan dispilin waktu, rutinitas tugas-tugas pelajaran dan kepercayaan diri dalam melaksanakan tugas tersebut. Hal ini ditunjang oleh keteladanan para guru, karyawan dan unsur-unsur terkait di sekolah.