Abstract:
Dalam dunia pendidikan, beberapa istilah seperti strategi,
pendekatan, model dan metode sering digunakan untuk
menggambarkan situasi belajar-mengajar. Dan istilah-istilah tersebut
sering tidak konsisten dan acap kali terjadi overlapping dalam
penggunaannya. Untuk membedakan dan memperjelas perbedaan
masing-masing istilah tersebut, perlu dikaji dan dibahas secara
kontekstual dan komprehensif. Hal ini perlu dilakukan, guna tidak
terjadi lagi kerancuan dan salah pemahaman makna dari beberapa
istilah tersebut. Tulisan ini secara khusus akan mencoba menguraikan
keempat istilah tersebut, karena keempat istilah tersebut paling banyak
digunakan dan diacu oleh para praktisi di bidang pendidikan.
Klarifikasi terhadap istilah-istilah tersebut akan membantu untuk
menguraikan kerancuan pemahaman makna dalam dunia pendidikan
dan dunia literasi
