Abstract:
Al-Qur’an adalah firman Allah SWT yang diturunkan melalui malaikat Jibril kepada Nabi Muhammad SAW secara berangsur-angsur, sebagai pedoman hidup manusia yaitu umat Nabi SAW., untuk menuju kehidupan yang dirahmati Allah SWT. Tahfidz Al-Qur’an adalah salah satu upaya kita sebagai umat muslim untuk menjaga kemurnian Al-Qur’an dari musuh-musuh-Nya. Dan Tahfidz Al-Qur’an sudah menjadi program unggulan dalam setiap lembaga sekolah. Karena mempelajari Al-Qur’an adalah hal yang wajib dan penting bagi setiap muslim.
Tujuan yang mendasari penelitian ini adalah untuk mengetahui implementasi program tahfidz Al-Qur’an dan tingkat kualitas hafalan siswa di Pesantren Abu Bakar Ash-Shiddiq MAN 21 Jakarta.
Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif kualitatif. Subjek dalam penelitian ini yaitu pengasuh pesantren, guru tahfidz, dan santri Pesantren Abu Bakar Ash-Shiddiq MAN 21 Jakarta. Objek dari penelitian ini adalah bagaimana implementasi program tahfidz Al-Qur’an dan tingkat kualitas hafalan siswa MAN 21 Jakarta. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Dan proses analisis data dalam penelitian ini menggunakan teknik analisis model Miles & Huberman yaitu reduksi data, display data (penyajian data), dan conclusions (kesimpulan).
Berdasarkan pembahasan hasil penelitian yang telah dilakukan maka dapat diambil kesimpulan, bahwa program tahfidz Al-Qur’an di Pesantren Abu Bakar Ash-Shiddiq MAN 21 Jakarta dilaksanakan pada akhir pekan dan terlaksana dengan baik. Tingkat kualitas hafalan siswa terbilang baik, karena lancarnya hafalan mereka juga bacaan Al-Qur’an yang sesuai dengan kaidah ilmu tajwid. Tujuan Program tahfidz Al-Qur’an Pesantren Abu Bakar Ash-Shiddiq adalah untuk menjadikan peserta didik yang unggul dan menjadi generasi Qur’ani
