Abstract:
Penanaman karakter pada diri anak adalah bagian terpenting dalam pendidikan, maka dari itu pendidikan karakter perlu konsep, supaya penanaman karakter pada anak yang diberikan sesuai dengan tujuan yang ingin dicapai.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana konsep pendidikan karakter anak menurut Dr. Sa’īd bin ‘Alī bin Wahf Al-Qaḥṭhānī dalam kitab Al-Hadyu Al-Nabawi fī Tarbiyah Al-Aulād fī Ḍhau` Al-Kitāb wa Al-Sunnah.
Penelitian ini merupakan jenis penelitian Library Research, yaitu penelitian kepustakaan. Pengumpulan data dilakukan dengan Teknik dekumentasi. Analisis data menggunakan metode deskriptif analitik dengan teknik analisa isi (content analysis). Hasil menunjukan bahwa Konsep Pendidikan Karakter Anak dalam Kitab Al-Hadyu Al-Nabawi fī Tarbiyah Al-Aulād fī Ḍhau` Al-Qur`an wa Al-Sunnah karya Dr. Sa’īd bin ‘Alī bin Wahf Al-Qaḥṭhānī yakni difokuskan untuk orangtua dalam memberikan pendidikan karakter anak melalui 7 pembahasan yaitu: 1) pengajaran ilmu syariat, 2) pendidikan pengembangan akal, 3) pendidikan pembiasaan berakhlak mulia, 4). pendidikan dengan sikap bijak dan lemah lembut terhadap anak, 5) pendidikan dengan kasih sayang, 6) menyertai anak setelah baligh, 7) mengajari anak dalam memilih lingkungan dan teman yang baik
