Abstract:
Al-Qu'an merupakan kitab suci umat Islam dan wajib hukumnya untuk menjadikan Al-Qur'an sebagai pedoman hidup dan menjaganya. Salah satu upaya menjaga Al-Qur'an yaitu dengan menghafalnya. Banyak kita temukan orang menghafal Al-Qur'an akan tetapi permasalahan yang sering dialami adalah sulit unutuk menjagahafalan yang sudah ,ereka hafalkan. Tujuan penelitian ini adalaj (!) untuk mendekskripsikan upaya atau peran guru tahfidz dalam meningkatkan kualitas hafalan Al-Qur'an di SMPIT Ar-Rahmah, (@) Untyuk mengetahui hasil nilai siswa/i SMPI IT Ar-Rahmah Bogor dengan adanya guru Tahfidz. Metode penelitian yang dipergunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kuantitatif deskrisptif untuk meneliti data-data berupa kalimat atau kata. Jenis penelitian yang ddigunakan adalah studi kasus dan memperhatikan keadaan yang diteliti. Taknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data dianalisis dengan penghumpulan data, mereduksi data, penyajian data dan penyajian kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkkan bahwa (1) upaya guru pembimbing atau guru tahfidz dalam meningktakan hafal Al-Qur'an adalah: memberikan motivasi kepada murid, menjadi teladan dalam bidang ilmu, dalam tingkah laku dan ucapan serta pendisiplinan dalam waktu. (2) Hasil nilai tahfidz di SMPIT Ar-Rahmah Bogor menunjukkan bahwa hafalan siswa/i nya berkualitas karena 99% peserta didik mencapai target hafalan sesuai dengan kurikulum tahfizd di sekolah
