Abstract:
Ibadah kepada Allah merupakan suatu hal yang sangat penting, dan inti ajaran Islam pada garis besarnya berisi aqidah, syariah dan akhlak. Salah satu ibadah yang sangat penting ialah shalat, shalat memiliki kedudukan yang sangat istimewa. Shalat adalah ketetapan waktu pelaksanaannya dalam Al-Qur’an dan As-Sunnah mempunyai nilai disiplin yang tinggi bagi yang mengamalkannya.
Tujuan dari penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan pembiasaan shalat dhuha berjamaah, faktor-faktor pendukung dan penghambat pembiasaan shalat dhuha berjamaah dalam membentuk akhlak peserta didik. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif, dengan menggunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi, serta menggunakan teknik analisis data yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pembinaan akhlak siswa melalui pembiasaan shalat dhuha berjalan lancar dibuktikan dengan siswa yang sangat merespon dan antusias dengan adanya pembiasaan shalat dhuha, pelaksanaannya sudah diterapkan setiap harinya, shalat dhuha ini tidak hanya diterapkan di sekolah tetapi peserta didik juga terbiasa untuk melaksanakan shalat dhuha di rumah, walaupun terdapat kendala bahwa sebagian peserta didik harus lebih diperhatikan.
