Abstract:
Masalah moralitas di kalangan para pelajar merupaka salah satu masalah yang
harus mendapatkan perhatian semua pihak, diantaranya adalah pihak sekolah
atau madrasah yang harus ikut adil dengan memberikan penenaman,
pembinaan yang baik bagi peserta didik, terutama dari segi ibadah, karakter,
dan perulaku sehari-hari. Oleh karena itu, pemebnetukan karakter di sekolah
merupakan hal yang harus diperhatikan oleh semua pihak. Tujuan pada
penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada pengaruh kegiatan
madarsah diniyah terhadap pemebentukan karakter peserta didik dan untuk
mengetahui seberapa besar pengaruh kegiatan madarsah diniyah terhadap
pemebentukan karakter peserta didik.
Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan pendekatan
deskriftif. Adapun teknik sampel dalam penelitian ini yaitu menggunakan
teknik random sampling. Sehingga terpilih 51 responden sebagai sampel
peneliti.
Adapun teknik analisis data menggunakan analisi regresi linier sederhana, dari
pengujian hipotesis pada penelitian uji t pengaruh kegiatan madarsah diniyah
terhadap pemebentukan karakter peserta didik sebesar 3,771 > 2,012. Hal ini
terbukti bahwa thitung > ttabel taraf signifikan 5% dengan db yaitu sebesar
2,012, maka Ho ditolak dan Ha diterima. Artinya, bahwa terdapat pengaruh
yang signifikan antara kegiatan madarsah diniyah terhadap pemebentukan
karakter. Hasil dari uji perhitungan R2 dapat disimpulkan Pengaruh Kegiatan
Madrasah Diniyah Variabel (X) terhadap Pembentukan Karakter peserta didik
Variabel (Y) sebesar 22,3% selebihnya yang berjumlah 77,7% adalah
dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak terdapat dalam penelitian ini.