Abstract:
Fakta yang mewarnai realitas dunia pendidikan, terlebih di zaman globalisasi yaitu munculnya nilai-nilai baru dari dampak globalisasi yang mengalahkan atau bahkan bertentangan dengan nilai-nilai keagamaan, disebabkan karena kebebasan manusia yang tidak terkendali sehingga mengakibatkan ketidakseimbangan dalam aspek-aspek kehidupan, serta runtuhnya budi luhur bangsa yang pada akhirnya mengakibatkan kegersangan spiritual. Oleh karena itu, salah satu faktor urgent untuk menumbuhkan kecerdasan spiritual siswa adalah melalui pembiasan nilai-nilai agama Islam di lembaga pendidikan
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bentuk-bentuk pembiasaan nilai-nilai agama Islam di MTs Turus Pandeglang Banten, dan untuk mengetahui pengaruh pembiasaan nilai-nilai tersebut dalam meningkatkan kecerdasan spiritual siswa di dalamnya.
Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan kuantitatif deskriftif yang menggunakan teknik analisis data menggunakan uji regresi linier sederhana. Sampel dalam penelitian ini sebanyak 42 siswa.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1). bentuk-bentuk pembiasaan nilai-nilai ajaran Islam dalam meningkatkan kecerdasan spiritual siswa kelas VIII MTs Turus Pandeglang Banten adalah membaca do’a bersama, tahlil, kultum, tadarus Al-Qur’an dan shalat dhuha, dan 2). pengaruh pembiasaan nilai-nilai tersebut dalam meningkatkan kecerdasan spiritual siswa di dalamnya adalah sangat signifikan (sebesar 50,5%) dengan nilai F-hitung > F-tabel yaitu 40,814 > 4,08 sehingga Ho ditolak/Ha diterima.
