Abstract:
Penelitian ini dilatar belakangi oleh Peran Guru PAI dalam Meningkatkan Motivasi Belajar. Karena kurangnya pemahaman dari seorang guru tentang cara menciptakan metode pembelajaran yang menarik dan bervariasi agar siswa tidak mudah jenuh dan mengantuk saat pembelajaran sedang berlangsung. Cara meningkatkannya dilihat dari sikap anak dalam mengikuti pembelajaran, dan peningkatan ini bisa dilakukan dengan setiap pembelajaran SKI ditayangkan berupa video dan gambar-gambar dari materi yang akan dijelaskan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran dari peran guru PAI dalam meningkatkan motivasi belajar siswa pada pelajaran SKI di MA Al-Muddatsiriyah.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Tempat penelitian di MA Al-muddatsiriyah Jakarta Pusat. Teknik pengumpulan data menggunakan metode wawancara, observasi dan dokumentasi. Sumber data primer berasal dari kepala sekolah, guru PAI, Waka Kurikulum, Waka Hubungan Masyarakat, dan siswa kelas X MA Al-Muddatsiriyah Jakarta, sedangkan sumber data sekunder berasal dari data-data sekolah, buku, jurnal, artikel, dan skripsi. Teknik analisis data menggunakan model reduksi data, penyajian data, dan verifikasi atau kesimpulan.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa peran guru PAI dalam meningkatkan motivasi belajar siswa pada pelajaran SKI sangat penting di MA Al-Muddatsiriyah yang mana telah melakukan tugasnya dengan baik sehingga dapat meningkatkan motivasi belajar mereka pada pelajaran ini lebih tinggi. Oleh karena itu peran guru PAI sangat dibutuhkan dan alangkah baiknya guru PAI mencari study banding di sekolah lain demi meningkatnya motivasi belajar siswa. Adapun kendala yang di hadapi oleh guru PAI dalam meningkatkan motivasi belajar siswa karena kurangnya motivasi dari orangtua siswa dalam rangka menjadikan anaknya tekun, rajin, dan disiplin.
