Abstract:
Keterampilan membaca Al-Qur’an atau lebih dikenal dengan istilah mengaji merupakan keterampilan penting pada fase awal guna memahami kandungan Al-Qur’an. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana implementasi metode talaqqi di pondok pesantren Aisyah Samawa dan apakah penerapan metode talaqqi dapat meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an pada santri. Pada penelitian ini penulis menggunakan pendekatan kualitatif, dengan jenis penelitian deskriptif, Sumber data yang digunakan yaitu data primer berupa hasil wawancara langsung dengan pimpinan pondok, para guru, santri serta pengamatan secara langsung di lapangan dan data sekunder berupa data-data sekolah, buku dan jurnal yang berkaitan dengan penelitian. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini yaitu implementasi metode talaqqi dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an santri pondok pesantren Aisyah Samawa. Kesimpulannya adalah 1) Implementasi metode talaqqi di pondok pesantren Aisyah Samawa berjalan dengan baik, terbukti dari sistem pengajaran yang terarah sehingga santri bisa menyelesaikan target hafalannya masing-masing bahkan ada juga santri yang melebihi target setiap semester, 2) Adanya metode talaqqi ini sangat membantu terutama untuk santri yang tidak mampu membaca Al-Qur’an dengan baik.
