Abstract:
Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) adalah kurikulum yang telah diberlakukan oleh pemerintah Indonesia dalam dunia pendidikan sejak tahun 2006/2007 hingga sekarang. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) merupakan kurikulum operasioal yang disusun dan dilaksanakan oleh satuan pendidikan. Dalam Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) peran seorang guru ketika melaksanakan proses belajar mengajar haruslah sesuai dengan apa yang telah direncanakan demi keberhasilan dalam pembelajaran untuk mencapai suatu tujuan.
Tujuan dilaksanakannya penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana Pelaksanaan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) di Madrasah Aliyah Darussalam Bunten Barat Ketapang. Dalam penelitian ini yang menjadi populasi adalah guru di Madrasah Aliyah Darussalam yang berjumlah 30 orang. Adapun pengambilan sampelnya yaitu dengan menggunakan sampling Jenuh. teknik pengumpulan datanya menggunakan observasi, wawancara, dan insrumen penelitiannya menggunakan angket. Jawaban dari angket tersebut di hitung dengan menggunakan rumus persentase kemudian diolah dan dijelaskan secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) di Madrasah Aliyah Darussalam terlaksana dengan baik hal ini dapat dilihat dari jawaban para guru yang telah mengisi angket 81,6% menjawab selalu, 3,2% menjawab sering, 1,2% menjawab kadang-kadang dan 0,2% menjawab tidak pemah. Guru-guru selalu mencari tahu berbagai hal yang berhubungan dengan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) untuk menjalankan profesinya dengan baik terutama yang berhubungan dengan pembelajaran di sekolah agar pendidikan bisa berjalan dengan lancar serta sesuai dan berkwalitas berkwalitas.
