Abstract:
Di era terkini, teknologi semakin berkembang pesat sehingga memberi pengaruh pada setiap elemen kehidupan. Oleh sebab itu, penting untuk membekali peserta didik dengan Pendidikan Agama Islam dalam membentuk akhlakul karimah. Hal ini bertujuan agar mereka mampu membentengi diri dari hal-hal negatif akibat dari perkembangan teknologi dan media sosial serta pengaruh buruk dari teman dan lingkungan. Karena dengan penanaman Pendidikan Agama Islam, peserta didik lebih memperhatikan dan memikirkan kembali setiap perbuatan yang akan dilakukan sehingga melahirkan akhlak yang baik.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dan mendeskripsikan nilai-nilai Pendidikan Agama Islam yang terkandung dalam buku Seni Merayu Tuhan karya Habib Husein Ja’far Al-Hadar. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Di sini penulis mengumpulkan beberapa data berupa buku-buku dan jurnal yang membahas tentang Pendidikan Agama Islam yang terkandung dalam buku Seni Merayu Tuhan. Dalam penelitian ini penulis menggunakan jenis penelitian library research atau yang sering disebut dengan penelitian kepustakaan. Penulis memanfaatkan sumber perpustakaan untuk memperoleh data penelitian, dan membatasi kegiatan hanya pada bahan-bahan koleksi perpustakaan saja tanpa memerlukan riset lapangan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dalam buku Seni Merayu Tuhan terdapat nilai-nilai Pendidikan Agama Islam yakni yang pertama, nilai keimanan yang menjelaskan makna Tauhid kepada Allah dengan mengenali sifat-sifat keagungan-Nya, percaya kepada Rasulullah, mengimani adanya takdir dan hari akhir. Kedua, nilai pendidikan akhlak berupa akhlak ketika beribadah kepada Allah, akhlak kepada makhluk dengan saling menghargai dan menghormati sesuai ajaran Islam. Ketiga, nilai keindahan dan keempat nilai persaudaraan (ukhuwah). Isi dari buku Seni Merayu Tuhan mengaitkan ajaran agama dengan segala hal yang terdapat dalam kehidupan, namun tetap esuai dengan tujuan Pendidikan Agama Islam.
