Abstract:
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya rasa tidak percaya diri pada mahasiswa sehingga berpengaruh pada hasil dari proses pengembangan bakat dilakukan, mahasiswa yang mempunyai bakat nagham cenderung mengandalkan teman-teman yang mempunyai prestasi yang lebih banyak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi pembelajaran seni tilawah nagham Al-Qur’an dalam pengembangan bakat pada mahasiswa Institut Ilmu Al-Qur’an Jakarta.
Metode penelitian yang peneliti gunakan adalah metode penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Yang menjadi subjek penelitian yaitu 5 Mahasiswa Institut Ilmu Al-Qur’an (IIQ) Jakarta Fakultas Tarbiyah dan Fakultas Ushuluddin dan Dakwah, 2 Dosen pengampu mata kuliah Ilmu Nagham, dan ketua lembaga khath dan tilawah Al-Qur’an. Teknik pengumpulan data dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi.
Hasil penemuan dari penelitian ini menjelaskan bahwa implementasi pembelajaran seni tilawah nagham Al-Qur’an dalam mengembangkan bakat mahasiswa di Institut Ilmu Al-Qur’an (IIQ) berjalan dengan baik, terbukti dari proses pembelajaran yang sistematis, dosen yang memberikan rumus irama (tausyikh), keberadaan dosen yang kompeten dibidangnya dan menggunakan media teknologi serta lingkungan yang sangat mendukung sehingga mahasiswa. sehingga mahasiswa yang mengembangkan bakat di Institut Ilmu Al-Qur’an (IIQ) Jakarta terdapat peningkatan kualitas bakat nagham Al-Qur’an yang berkembang dan lebih baik dari sebelumnya, dan para mahasiswa merasakan bakat yang dimiliki semakin berkembang.
