Strategi Guru Pendidikan Agama Islam dalam Mengatasi Bullying dengan Metode Behavior (Studi di SMP Ibnu Hajar Boarding School Jakarta Timur)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan “Strategi Guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam Mengatasi Bullying Memakai Metode Behavior” (Studi di SMP Ibnu Hajar Boarding School Jakarta Timur”. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif untuk mendapatkan informasi yang mendalam tentang cara mengatasi perilaku pelecehan di sekolah. Untuk mengumpulkan data, digunakan teknik seperti observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa (1) Tindakan bullying yang terjadi di SMP Ibnu Hajar pada siswa kelas 8 adalah verbal bullying (Meledek dan berkata kasar, mentertawakan /mengolok-olok teman, (Physical bullying) (perundungan fisik), dan penindasan sexual, (2) Strategi yang telah dicoba atau diterapkan oleh sekolah untuk mengurangi atau meniadakan tindakan bullying adalah dengan diberikan nasihat, orang tua dipanggil, diberikan surat perjanjian. (3) Proses penanganan bullying memakai metode Behavior yang terjadi di SMP Ibnu Hajar Boarding School adalah dengan melakukan empat tahap yaitu: (assessment), (goal setting), (technique implementation), (evaluation-termination). Konselor menggunakan teknik latihan asertif pada klien TF, dan teknik modeling pada klien AY.