Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Pada Program Tadarus Keliling Siswa SMP Model Ar-Riyadh Insan Cendekia Bekasi Jawa Barat

Abstract

Penelitian ini di latar belakang oleh semakin banyaknya pendidikan sekolah yang berbasis Islami, salah satunya adalah SMP Model Ar-Riyadh Insan Cendekia Bekasi. Penulis tertarik terhadap karakter siswa SMP Model Ar-Riyadh yang terbentuk dari program tadarus keliling. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui nilai karakter apa saja yang terkandung dari program tadarus keliling. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif. Dalam penelitian ini, penulis berusaha menggambarkan secara jelas dan sistematis kegiatan yang penulis teliti pada objek tertentu. Sumber data utama penelitian ini adalah kepala sekolah, wali kelas 8, siswa kelas 8D dan wali murid kelas 8D. Adapun sumber data sekunder adalah buku, jurnal, skripsi, dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini adalah (1) Pelaksanaan tadarus keliling di SMP Model Ar-Riyadh Insan Cendekia Bekasi dilaksanakan setiap bulan di hari Jum’at minggu pertama setelah sholat jum’at/dzuhur jam 13.15 WIB sampai jam 16.00. Kegiatan tersebut meliputi tadarus Al-Qur’an, kultum yang dibacakan oleh siswa, sambutan dari tuan rumah dan pemberian penguatan dari wali kelas, kemudian ditutup dengan berbincang santai disertai dengan jamuan dari orang tua. (2) Nilai-nilai karakter yang terkandung dalam kegiatan tadarus keliling di SMP Model Ar-Riyadh meliputi: karakter religius, karakter disiplin, karakter tanggung jawab dan karakter peduli sosial.