Abstract:
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada korelasi atau tidak ada korelasi yang signifikan antara Implementasi Profesionalisme Guru PAI Terhadap Motivasi Anak Didik Dalam Menghadapi Dunia Kerja.
Adapun untuk menjawab rumusan masalah di atas ialah, peneliti menggunakan penelitian deskriptif kuantitatif yaitu suatu penelitian yang meneliti dan mempelajari suatu objek, kondisi, peristiwa dan fenomena di lapangan pada masa sekarang dan data hasil penelitian di analisis serta disajikan secara kuantitatif, yaitu analisis yang dilakukan terhadap data yang yang berwujud angka dengan cara mengklasifikasikan dan melakukan perhitungan dengan menggunakan analisis statistik uji korelasi Product moment. Selain pendekatan kuantitatif, peneliti juga melakukan pendeketan metode deskriptif analisis dari angket yang disebarkan kepada Siswa/i SMKN 7 Bale Endah Bandung sebanyak 30 siswa dari kelas XII.
Dari hasil penelitian yang dilakukan, maka peneliti dapat simpulkan bahwa hasil analisis data penelitian menunjukkan nilai korelasi sebesar 0,5256 dengan r tabel masing-masing sebesar 0,361 taraf signifikan 5% dan 0,463 taraf 1% dari perolehan df sebesar 28. Maka dengan demikian ro lebih besar dari r tabel baik pada taraf 5% atau 1%, maka berdasarkan data yang ada, maka Hipotesis alternative (Ha) yang menyatakan ada hubungan yang signifikan antara Implementasi profesionalisme guru PAI terhadap motivasi anak didik SMKN
7 Bale Endah diterima dan, sedangkan Hipotesis nihil (Ho)
ditolak.
Dengan demikian terdapat korelasi yang signifikan antara
Implementasi profesionalisme guru PAI terhadap motivasi
anak didik SMKN 7 Bale Endah. Namun berdasarkan
interpretasi sederhana dengan memperhatikan besarnya rxy
(0,5256) korelasi antara Implementasi Profesionalisme Guru
PAI Terhadap Motivasi Anak Didik Dalam Menghadapi Dunia
Kerja pada tingkat sedang atau cukup.
