Abstract:
Latar belakang dari skripsi ini adalah melihat minimnya tanggung jawab guru untuk menentukan keberhasilan suatu tujuan pendidikan. Pendidikan akan berhasil apabila mampu menghasilkan perubahan dalam pengetahuan, pemahaman, ketrambilan nilai dan sikap dalam diri anak.
Peneliti ini menggunakan metode kualitatif, yakni mendeskripsikan data dengan teknik studi pustaka (library research) dan teknik wawancara (interview). Berdasarkan penelirian tersebut dapat disimpulkan bahwasannya peran kepala sekolah dalam meningkatkan kompetensi guru adalah dengan mengadakan pelatihan, seminar dan tersedianya sarana prasarana.
Dalam upaya meningkatkan mutu pendidikan, kompetensi guru merupakan faktor yang sangat penting. Kompetensi guru meliputi kompetensi pedagogik, kompetensi personal, kompetensi sosial dan kompetensi profesional. Upaya untuk meningkatkan kompetensi guru dapat dilakukan melalui optimalisasi peran kepala sekolah, sebagai: uswatun hasanah, educator, manajer, administrator, supervisor, leader, pencipta iklim kerja dan wirausahawan.
