lmplementasi Kurikulum 2013 Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam (Studi Kasus di SMK lslamiyah Ciputat Kelas A)

Abstract

Kurikulum 2013 mengalami perubahan setelah sebelumnya perubahan kurikulum KTSP menjadi kurikulum 2013 sudah menjadi pembicaraan hangat sejak diresmikan oleh Menteri Pendidikan Indonesia pada tahun 2014. Dengan adanya perubahan ini, brtujuan untuk mengetahui lmplementasi Kurikulum 2013 di SMK Islamiyah Ciputat Kelas X tentang "Bagaimana Langkah pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMK Islamiyah Ciputat? Dan Bagaimana Implementasi Kurikulum 2013 pembelajaran PAI kelas X SMK Islamiyah Ciputat?" Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif, pengumpulan data dilakukan dengan pengamatan, wawancara, dan dokumentasi serta triangulasi dokumen. Data kualitatif dianalisis secara deskriptif melalui tiga tahap yaitu reduksi data, penyajian data, dan menarik kesimpulan dan memverifikasi. Adapun Langkah pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMK Islamiyah Ciputat telah dilaksanakan dengan baik yakni dengan pendekatan saintifk dan proses SM walaupun tidak selalu ada atau berurutan karena disesuaikan dengan keadaan kelas dan keadaan siswa. Implementasi Kurikulum 2013 pada mata pelajaran PAI di SMK Islamiyah Ciputat secara umum telah terlaksana dengan baik mulai dari materi pembelajaran yang sesuai PERMENDIKBUD nomor 21 tentang standar isi, dan penilaian autentik untuk hasil belajar siswa yang sesuai dengan PERMENDIKBUD nomor 23 tentang standar penilaian. Namun pada pendekatan/proses pembelajaran PAI itu sendiri yang disesuaikan dengan keadaan sekolah dan keadaan siswa pada khususnya, masih ada yang belum sesuai PERMENDIKBUD nomor 22 tentang standar prosesyakni penyusunan RPP yang masih belum teratur dan seragam.