Abstract:
Pendidikan merupakan salah satu elemen penting dalam proses
kehidupan, manusia juga dapat meningkatkan mutu kehidupan bangsa dengan
cara mengembangkan potensi yang ia miliki, dan Pendidikan merupakan
upaya dasar untuk mengembangkan kualitas manusia tersebut. Dengan begitu
maka akan tercipta peserta didik yang terampil, berpotensi, dan berkualitas
serta dapat mewujudkan tujuan Pendidikan nasional. Adapun fokus penelitian
ini ialah membahasa tentang apa saja peran guru bimbingan konseling dalam
membantu meningkatkan prestasi belajar peserta didik di SMP Mumtaza
Islamic School.
Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Subjek penelitian dalam
penelitian ini adalah Kepala Sekolah, Guru Bimbingan Konseling, dan salah
satu siswa yang berprestasi. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini,
yaitu: observasi, wawancara, dan dokumentasi.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa peran guru bimbingan
konseling disekolah SMP Mumtaza Islamic School sangat esensial dalam
membantu meningkatkan prestasi belajar peserta didiknya. Salah satunya
ialah, guru bimbingan konseling mampu membantu meningkat motivasi
belajar peserta didik dengan cara membantu menyelesaikan kendala-kendala
yang dialami oleh peserta didik yang didukung penuh baik oleh guru pengampu, Kepala Sekolah, maupun Instansi SMP Mumtaza Islamic School.
