Peran Guru PAI dalam Mengatasi Kecendrungan Perilaku Agresif

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya kecendrungan perilaku agresif di SMA Negeri 70 yang terjadi dan perlu peran dari guru PAI dalam mengatasi kecendrungan perilaku agresif tersebut agar siswa dapat mematuhi tata tertib sekolah sesuai tata tertib yang ada dan menjadi generasi yang baik dengan tidak melakukan yang tidak sesuai norma. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang mencoba mendiskripsikan data-data yang diperoleh peneliti di lapangan dengan mengambil latar belakang di SMA Negeri 70 Jakarta, pengumpulan data dilakukan dengan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Dan tujuan penelitian untuk mengetahui peran guru PAI dalam mengatasi kecendrungan perilaku agresif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa guru PAI mempunyai peran yang sangat penting dalam mengatasi kecendrungan perilaku agresif di SMA Negeri 70 Jakarta. Peran guru PAI dalam mengatasi kecendrungan perilaku agresif menyesuaikan landasan pedagogis sebagai pembangun kerjasama. Kerjasama tersebut dilakukan bersama guru-guru lain terutama dengan guru BK dan guru PAI dan kerjasama tersebut juga dilakukan dengan orang tua siswa supaya masalah-masalah yang dihadapi oleh siswa bisa terselesaikan dengan baik. Tindakan beberapa guru PAI dalam mengatasi kecendrungan perilaku agresif tersebut sudah berjalan dengan baik, ideal dan sesuai dengan kebijakan yang ada. Kecendrungan perilaku agresif merupakan tanggung jawab semua pihak. Sudah menjadi kewajiban bersama untuk mendidik dan mengajar peserta didik guna membentuk generasi baru yang berkualitas. Mendidik dan mengajar bukan merupakan pekerjaan yang mudah dan dapat dilakukan secara serampangan, namun merupakan kebutuhan pokok atau kewajiban yang harus dipenuhi oleh setiap muslim