Pengaruh Penggunaan Aplikasi Tik Tok Terhadap Konsentrasi Belajar Mahasiswa Fakultas Tarbiyah Institut Ilmu Al-Qur’an (IIQ) Jakarta

Khairana Filzah Faradis, 17311813

dc.contributor.advisor	Reksiana
dc.contributor.author	Khairana Filzah Faradis, 17311813
dc.date.accessioned	2021-09-13T07:57:29Z
dc.date.available	2021-09-13T07:57:29Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.uri	http://repository.iiq.ac.id//handle/123456789/1361
dc.description.abstract	Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui konsentrasi belajar mahasiswa Fakultas Tarbiyah Institut Ilmu Al-Qur’an (IIQ) Jakarta yang dipengaruhi oleh penggunaan aplikasi Tik Tok. Dengan ini peneliti dapat mengetahui ada atau tidaknya pengaruh penggunaan aplikasi Tik Tok. Penelitian ini termasuk penelitian kuantitatif dengan metode deskriptif. Populasi pada penelitian ini sebanyak 596 mahasiswa, yang dijadikan objek adalah seluruh mahasiswa Fakultas Tarbiyah Institut Ilmu Al-Qur’an (IIQ) Jakarta dengan jumlah sampel 86 orang. Adapun teknik pengumpulan datanya menggunakan angket atau kuesioner. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, pada uji regresi linier sederhana terdapat pengaruh antara variabel X dengan variabel Y. Yaitu < 0,05 = 0,007. Artinya jika nilai signifikansi kurang dari 0,05 dapat dinyatakan signifikan. Dan dapat diketahui pula bahwa penggunaan aplikasi Tik Tok memberikan kontribusi 7,1% dalam tingkat konsentrasi belajar mahasiswa selebihnya dipengaruhi oleh faktor lain	en_US
dc.language.iso	id	en_US
dc.publisher	Institut Ilmu Al Quran (IIQ) Jakarta	en_US
dc.subject	Intensitas	en_US
dc.subject	Aplikasi Tik Tok	en_US
dc.subject	Konsentrasi Belajar	en_US
dc.title	Pengaruh Penggunaan Aplikasi Tik Tok Terhadap Konsentrasi Belajar Mahasiswa Fakultas Tarbiyah Institut Ilmu Al-Qur’an (IIQ) Jakarta	en_US
dc.type	Skripsi	en_US