Abstract:
Skripsi ini meneliti tentang anlisis pendidikan karakter
melalui penanaman etika berkomunikasi Qur‟ani. Tujuan
penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana
implementasi dan efektifitas pendidikan karakter melalui
penanaman etika berkomunikasi Qur‟ani .
Metodologi yang penulis gunakan dalam penelitian ini
adalah kualitatif dengan bentuk analistis deskriptif. Penelitian
deskriptif jenis field research (penelitian lapangan). Dalam
pengambilan subjek penilitian menggunakan purposive
sampling. Adapun teknik pengumpulan data menggunakan
wawancara, observasi, dan dokumentasi, angket. Teknik
analisis data menggunakan analisis kualitatif deskriptif.
Hasil penelitian dapat penulis simpulkan bahwa
berdasarkan hasil perhitungan yang diperoleh menunjukan
hasil 74%, hasil presentase tersebut masuk dalam kategori
sedang, dapat disimpulkan bahwa pendidikan karakter melalui
etika komunikasi qurani secara umum menunjukkan cukup
baik (sedang). Dan Pelaksanaan pendidikan karakter melalui
penanaman etika berkomunikasi Qurani yang dilakukan di MI
Mumtaza Islamic School yaitu melalui pembiasaan –
pembiasaan sikap yang memilki nilai – nilai islami secara
terus menerus dan berkelanjutan melalui kegiatan – kegiatan
keseharian dalam lingkungan yang kondusif dan adanya
pendekatan terhadap Al – Qur‟ an (tahfidh Al-Qur‟an).
