Abstract:
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kegiatan literasi Al-Qur’an dalam meningkatkan kecerdasan emosional siswa kelas XI di SMA Negeri 1 Tanjungpandan Belitung.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan menggunakan teknik purposive sampling sebagai alat untuk pengambilan sampelnya. Adapun total sampel yang digunakan berjumlah 74 responden.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan literasi Al-Qur’an memiliki pengaruh terhadap kecerdasan emosional siswa yaitu sebesar R2 = 22,5%. Berdasarkan hasil pengujian hipotesis yang dilakukan, diperoleh nilai signifikansi = 0,001 (0,001 < 0,05), maka Ha diterima dan Ho ditolak. Artinya, terdapat pengaruh antara kegiatan literasi Al-Qur’an terhadap kecerdasan emosional.
