Kerjasama Kepala Sekolah dan Wali Kelas Dalam Upaya Menerapkan Kedisiplinan Peserta Didik Pada Proses Pembelajaran (Studi Kasus Kelas 10 Jurusan Administrasi Perkantoran di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) 3 Muhammadiyah Tangerang Selatan)

Abstract

Di dalam pembelajaran, Kedisiplinan merupakan hal yang sangat penting dan perlu diperhatikan oleh berbagai pihak terutama dalam Institusi pendidikan. Kepala sekolah dan wali kelas memegang peranan yang sangat penting dalam mengupayakan kedisiplinan peserta didik agar proses pembelajaran dapat berjalan dengan baik. Metodologi yang penulis gunakan dalam penelitian ini adalah jenis penelitian kualitatif dan penelitian ini ingin mencari makna kontekstual secara menyeluruh (holistic) berdasarkan fakta-fakta (tindakan, ucapan, sikap,dsb) yang dilakukan subjek penelitian dalam latar alamiah secara emic, menurut yang dikonstruk subjek penelitian untuk membangun teori (nomoterik, mencari hukum keberlakuan umum). Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa kerjasama kepala sekolah dan wali kelas dalam upaya menerapkan kedisiplinan peserta didik pada proses pembelajaran dapat berjalan dengan baik, hal ini dapat dilihat dari daftar kehadiran dan prestasi nilai peserta didik yang baik.