Implementasi Metode At-Tanzil dalam Meningkatkan Bacaan Al-Qur’an (di Taman Pendidikan Al-Qur’an (TPQ) An-Nur, Cibitung-Bekasi)

Abstract

Melihat kondisi Orang tua khususnya di daerah bekasi masih banyak yang belum bisa membaca Al-Qur‟an, dari latar belakang tersebut maka dirikanlah suatu lembaga untuk belajar membaca Al-Qur‟an, di TPQ ini di dalam pembelajarannya menggunakan metode At-Tanzil dengan tujuan agar anak-anak bisa belajar membaca Al-Qur‟an serta dapat mengetahui hukum tajwidnya dan dapat mengaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari. Oleh sebab itu peneliti ingin meneliti bagaimana Implementasi dari metode At-Tanzil tersebut. Dalam melakukan penelitian ini, peneliti menggunakan jenis pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif analisis, sedangkan teknik pengumpulan datanya melalui wawancara, observasi dan Dokumentasi. Adapun teknik analisis datanya menggunakan deskriptif analisis. Hasil penelitian yang dilakukan menunjukkan bahwa, Penerapan metode At-Tanzil dalam meningkatkan bacaan Al-Qur‟an anak sangat baik, hal ini dapat dilihat dari data wisuda anak-anak setiap tahun mengalami peningkatan, selain dari data tersebut penulis juga melakukan observasi dan wawancara, observasi dilakukan oleh peneliti dengan melihat secara langsung proses pembelajaran dan implementasi metode At-Tanzil, dan hasilnya sesuai dengan teori yang ada di dalam Buku karangan Bapak Suroto Suruji.