Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam Meningkatkan Pemahaman Hukum Bacaan Mad Jaiz Munfashil pada Surah Al Kafirun (Studi Kasus Kelas VI Regular Madrasah Ibtidaiyah 1 Kota Tangerang Selatan)

Abstract

Skripsi ini berkenaan dengan peran guru pendidikan agama islam dalam meningkatkan pemahaman hukum bacaan مد جائز منفصل siswa pada Surah Al Kafirun. Adapun tujuan penelitian ini untuk untuk mengetahui metode yang digunakan guru Pendidikan Agama Islam dalam mengajar tajwid khususnya hukum bacaan مد جائز منفصل di sekolah, mengetahui sarana yang diberikan sekolah dalam mengajarkan tajwid kepada siswa, mengetahui ketersediaan guru khusus dalam mengajarkan tajwid. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru Pendidikan Agama Islam di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 1 Kota Tangerang Selatan tidak sesuai dengan peran guru yang disampaikan oleh Saiful Bahri Zamarah, yaitu guru sebagai mediator dan inisiator sehingga belum banyak siswa yang memahami hukum bacaan Mad Jaiz Munfashil pada Surah Al Kafirun.