DSpace Home
→
Fakultas Tarbiyah
→
S-1 Pendidikan Islam Anak Usia Dini
→
Browsing S-1 Pendidikan Islam Anak Usia Dini by Issue Date

Browsing S-1 Pendidikan Islam Anak Usia Dini by Issue Date

Now showing items 1-20 of 57

AN ERROR ANALYSIS OF STUDENTS’ TRANSLATING VERBAL CONJUGATION AT SMAN 1 PARUNG

Kurnia Akbar (Qira’ah, Institut Ilmu Al-Qur'an (IQ) Jakarta, 2018-12)

Verbal Konjugasi adalah bentuk perubahan kata kerja, seperti (V1, V-ing, V2 atau V3). Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi kesulitan-kesulitan yang biasa dihadapi oleh siswa di dalam menerjemahkan, ...
POLA ASUH ANAK USIA DINI DALAM ISLAM

Hasanah, Nur Aini Zaida (Al-Aqidah Jurnal Studi Islam, 2020-01)

Keluarga merupakan unsur terkecil dari negara, keluargalah yang pertama kali menorehkan tinta pada kertas putih yang belum terisi dalam kehidupan seorang anak dan keluarga paling besar peranannya dalam membentuk tumbuh ...
Strategi Pembelajaran Anak Usia Dini Di Masa Pandemi Covid-19 Pada Kelompok A Di KB-RA Raushan Fikr Tangerang Selatan

Choiri Inka Firdani, 17320002 (Institut Ilmu Al Quran (IIQ) Jakarta, 2021)

Penerapan berbagai strategi pembelajaran menjadi salah satu solusi untuk menemukan ramuan yang pas dalam mentransfer pengetahuan kepada Anak Usia Dini (AUD). Penggunaan strategi yang relevan dalam pembelajaran juga akan ...
Peran Orang Tua Terhadap Kedisiplinan Dalam Proses Pembelajaran Daring Pada Kelompok B (Usia 5-6 Tahun) Di RA Labschool IIQ Jakarta

Nely Mardiah, 17320005 (Institut Ilmu Al Quran (IIQ) Jakarta, 2021)

Disaat pandemi seperti ini, RA Labschool IIQ Jakarta memberlakukan kebijakan belajar dari rumah. Dan yang penulis lihat masih banyak orang tua yang belum menerapkan pola tertentu dalam mengembangkan kedisiplinan saat ...
Pengaruh Pola Asuh Ibu Bekerja Terhadap Aktualisasi Diri Anak Usia 3-6 Tahun Pada Warga Kelurahan Jurumudi, Tangerang

Hikmatun Nazilah, 17320003 (Institut Ilmu Al Quran (IIQ) Jakarta, 2021)

Latar belakang penelitian ini adalah banyaknya ibu yang menjalani peran ganda, yaitu sebagai ibu rumah tangga dan ibu bekerja. Hal ini, mempengaruhi anak dalam proses tumbuh kembangnya, khususnya dalam pemenuhan kebutuhan. ...
Strategi Pembelajaran Guru Pendamping Dalam Meningkatkan Sosial Emosional Anak Usia 4-5 Tahun Di KB-RA Raushan Fikr Tangerang Selatan

Siti Ratnawati, 17320006 (Institut Ilmu Al Quran (IIQ) Jakarta, 2021)

Tingkat pencapaian perkembangan sosial emosional pada anak masih belum maksimal. Hal ini penulis lihat saat pelaksanaan PLP II di KB-RA Raushan Fikr yang mempunyai guru pendamping. Akan tetapi guru pendamping disana lebih ...
PERSEPSI IBU TERHADAP KEKERASAN OLEH KERABAT TERDEKAT PADA ANAK USIA DINI

Hasanah, Kurnia (Murangkalih, 2021-03-24)

Fakta menunjukkan bahwa semakin meningkatnya persentase kekerasan yang dilakukan oleh orangtua dan kerabat terdekat pada anak usia dini. Berdasarkan hasil survei dari tahun 2017 sampai dengan Juli 2020, angka kekerasan ...
PEMANFAATAN APLIKASI ICANDO BAGI GURU SEBAGAI INOVASI PEMBELAJARAN DARING DI MASA PANDEMI COVID-19 DI PAUD BINTANG CERIA JAKARTA PUSAT

Hasanah, Faza Karimatul Akhlak (PERNIK Jurnal PAUD, 2021-09)

Tujuan penelitian adalah untuk mendeskripsikan implementasi aplikasi Icando dalam pelaksanaan pembelajaran daring di masa pandemi Covid-19 dan mengetahui sejumlah manfaat yang didapatkan guru melalui pengalaman menggunakan ...
Hirarki Objek Pendidikan Perspektif Al-Qur’an Dan Hadits

Sri Tuti Rahmawati (2022)

Hirarki dalam objek pendidikan sangat mempengaruhi dalam keberhasilan proses didik dan mendidik, Hirarki objek pendidikan ini akan membangun sikap trust dalam proses pendidikan, sehingga memberikan peluang yang lebih ...
Peran Guru Dalam Meningkatkan Minat Belajar Anak Kelompok A dan B Pada Proses Pembelajaran Luring (Luar Jaringan) Pasca Pandemi Di RA. Labschool IIQ Jakarta

Puput Nurhayati, 18320024 (Institut Ilmu Al-Qur'an (IIQ) Jakarta, 2022)

Sekarang ini yang menjadi masalah besar bagi pendidikan anak adalah rendahya mutu dan kualitas pendidikan. Hal ini bisa kita lihat dari hasil belajar anak, penyebabnya karena cara pembelajaran yang kurang bervariatif, ...
Dampak Penggunaan Gadget Terhadap Pekembangan Sosial Emosional Anak di Era Pandemi Covid 19 di Paud Al-Falah Tanggerang Selatan

Nur Rahma Dwi Putri, 18320022 (Institut Ilmu Al-Qur'an (IIQ) Jakarta, 2022)

Teknologi dan informasi berkembang dengan sangat pesat, segala jenis informasi dapat diakses dengan sangat cepat melalui kecanggihan teknologi, salah satu perkembangan teknologi tersebut ialah gadget. Pada saat situasi ...
Implementasi Metode Bernyanyi Dalam Meningkatkan Pemahaman Agama Anak Usia Dini Kelompok A di RA Al-Firdaus Cipayung Jakarta Timur

Diyah Indah Lestari, 18320009 (Institut Ilmu Al-Qur'an (IIQ) Jakarta, 2022)

Metode bernyanyi merupakan salah satu metode unggulan yang digunakan dalam proses pebelajaran Kelompok A di RA Al-Firdaus Cipayung Jakarta Timur selain digunakan untuk metode pengajaran dan pembelajaran, bernyanyi juga ...
Penggunaan Media Audio Visual dalam Meningkatkan Kemampuan Mengenal Huruf Hijaiyah Anak Usia 4-5 Tahun Di Paud Al Falah Cireundeu Tangerang Selatan

Yolita Desiani, 18320031 (Institut Ilmu Al-Qur'an (IIQ) Jakarta, 2022)

Kemampuan mengenal huruf merupakan pondasi atau kemampuan awal di bidang bahasa yang harus dimiliki anak agar dapat memahami informasi dalam bentuk tulisan termasuk huruf hijaiyah. Kurang menariknya media pembelajaran yang ...
Penerapan Habituasi Sekolah Dalam Membina Karakter Anak Usia Dini Di Taman Kanak-Kanak Islam Terpadu Nurul Amal Pondok Cabe Ilir Tangerang Selatan

Syifa Nurmiah, 18320029 (Institut Ilmu Al-Qur'an (IIQ) Jakarta, 2022)

Pembiasaan nilai disiplin pada anak usia dini akan terbinanya pribadi yang berbudi pekerti mulia, terpuji dan membawa mereka pada perilaku baik. Pendidikan katakter akan sangat berpengaruh pada perkembangan suatu bangsa. ...
Penggunaan Kolase Kaligrafi Dalam Perkembangan Kreativitas Anak Usia 5-6 Tahun di Tk Islam Nurul Amal

Sunia Susilawati, 18320027 (Institut Ilmu Al-Qur'an (IIQ) Jakarta, 2022)

Perkembangan kreativitas merupakan kemampuan yang mencerminkan kelancaran, keluwesan, dan orisinalitas dalam berfikir serta kemampuan untuk mengembangkan pemikiran dan aktivitas. Kreativitas alami seseorang anak usia dini ...
Implementasi Metode Musyafahah Dalam Meningkatkan Hafaln Al-Qur'an Juz 30 Pada Anak Usia Dini Di RA Al-Firdaus Cipayung Jakarta Timur

Faiqoh Ulinnuha, 18320010 (Institut Ilmu Al-Qur'an (IIQ) Jakarta, 2022)

Proses untuk meningkatkan hafalan Al-Qur`an anak usia dini tergantung pengajaran awal dari gurunya dimana guru dapat menggunakan metode dan cara yang bervariatif dalam proses menghafal Al-Qur`an agar dapat mencapai ...
Penggunaan Media Loose Part Dalam Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Anak Usia 5-6 Tahun Di TK Cikal Cendekia Islamic Fullday School Cileungsi-Kab. Bogor

Indi Alfina Hamdan, 18320016 (Institut Ilmu Al-Qur'an (IIQ) Jakarta, 2022)

Media loose part merupakan bahan-bahan yang dapat digunakan sebagai permainan konstruktif dengan mengombinasi, membuat susunan, merakit, dan lain sebagainya. Media loose part juga dapat mengoptimalkan aspek perkembangan ...
Peran Extended Family dan Implikasinya Terhadap Perkembangan Kecerdasan Emosional Anak Usia 5-6 Ta hun (Studi Kasus terhadap Anak TKW di MDTA Raudlatul Muta’allimin Jawa Barat)

Ghina Nabila Yusuf, 18320013 (Institut Ilmu Al-Qur'an (IIQ) Jakarta, 2022)

Kecerdasan emosional menjadi sangat penting dewasa ini, karena memiliki dampak yang baik bagi kesuksesan seseorang. Kecerdasan emosional ini harus dibentuk sejak anak usia dini untuk membantunya bersosialisasi dengan orang ...
Penerapan Pembiasaan Membaca Kisah 25 Nabi Dalam Penanaman Karakter Pada Anak Usia 5-6 Tahun Di RA An-Nuriyah Cipondoh Tanggerang

Humairotu Al-Kamaliah, 18320015 (Institut Ilmu Al-Qur'an (IIQ) Jakarta, 2022)

Penerapan pembiasaan membaca kisah 25 Nabi pada anak itu menjadi salah satu cara dalam penanaman karakter bagi anak terutama pada saat masa keemasan bagi anak, dikarenakan pada masa itu anak dapat memahami, meniru, dan ...
Implementasi Metode Usmani dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur’an di TK Al Fityan School Tangerang

Miftahul Fakhrah, 18320018 (Institut Ilmu Al-Qur'an (IIQ) Jakarta, 2022)

Al-Qur`an merupakan firman Allah sekaligus kitab suci, mukjizat, sumber hukum, ajaran, dan pedoman hidup yang utama bagi seluruh pemeluk Agama Islam. Al-Qur’an yang diturunkan menggunakan bahasa Arab, menuntut setiap muslim ...

Now showing items 1-20 of 57

Search DSpace

Advanced Search

Browse

All of DSpace
This Community
- By Issue Date
- Authors
- Titles
- Subjects

Browsing S-1 Pendidikan Islam Anak Usia Dini by Issue Date

Browsing S-1 Pendidikan Islam Anak Usia Dini by Issue Date

Search DSpace

Browse

All of DSpace

This Community

My Account