Metode bermain, bercerita dan menyanyi yang disingkat dengan BBM merupakan salah satu nama metode pendekatan pendidikan agama islam yang popular dimasa kini. Bermain, bercerita dan menyanyi merupakan daya pikat terhadap ...

Startegi pembinaan Aktivitas Keagamaan merupakan kegiatan yang bernuansa agama yang berlangsung di sekolah yang membantu para guru terutama guru agama dalam membantu seluruh siswa untuk memahami pengetahuan tentang Islam ...

Metode bermain peran adalah cara untuk menyampaikan materi pelaj aran kepada peserta didik dengan melakukan suatu permainan yang telah ditetapkan oleh guru. Penyajian bahan dengan cara memperlihatkan peragaan, baik dalam ...

Al-Qur' an merupak suatu mukjizat yang diturunkan Allah SWT. kepada Nabi Muhammad SAW. untuk disampaikan kepada seluruh umat manusia di muka bumi sebagai petunjuk dan pelajaran dalam menjalani kehidupan. Dalam Al-Qur'an ...

Krisis global membuat kehidupan menjadi semakin kompetitif. Permasalahan yang kian nampak dan semakin menjadi-jadi adalah semakin meningkatnya jumlah penduduk miskin di Indonesia yang berdampak pada rendahnya tingkat ...

Kompetensi guru menjadi salah satu bagian penting dalain perkembangan potensi peserta didik secara maksimal dalam menyalurkan bakat, keterampilan, ilmu pengetahuan, dan pandangan kehidupan yang berbudi pekerti luhur, santun ...

Dalam kajian teoritis, penulis memaparkan berbagai macam pengertian yang berbubungan dengan model pembelajaran inkuiri dan basil belajur. Peneliti mcnggunakan pendekatan kuantitatif, teknik pengumpulan data melalui observasi, ...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat hubungan yang signifikan antara kecerdasan intrapersonal dengan prestasi belajar Aqidah Akhlak siswa kelas VIII di MTs Muhammadiyah 1 Ciputat. Penelitian ini telah ...

Pcndidikan di Indonesia pada saat ini masih di dominasi olch kclas yang berfokus pada guru sebagai pusat pengctahuan, sehingga ceramah akan menjadi pilihan utama dalam menentukan strategi pembelajaran. Hal ini mengakibatkan ...

Latar belakang penelitian ini adalah Sering kali sekolah terjebak hanya pada implementasi written curriculum atau kurikulum formal yang berfokus pada p􀀑ncapaian indikator­indikator tertulis sehingga abai terhadap hidden ...